W Europie corocznie tonie 35-40 tys. osób. Osoby przebywające na obszarach wodnych Unii Europejskiej oczekują zapewnienia bezpieczeństwa na najwyższym poziomie. Standardowe oznakowanie (norma ISO 20712) oraz wykwalifikowani ratownicy wodni powinni podnosić stan bezpieczeństwana na basenach oraz plażach i kąpieliskach śródlądowych (jeziora, rzeki) i nadmorskich, a także na otwartch obszarach wodnych UE. Ratownicy wodni powinni być jednakowo wyszkoleni, mobilni i zdolni do realicji akcji z zakresu ratownictwa wodnego w różnych warunkach i miejscach (krajach). "Europejskie Ramy Kwalifikacji dla ratowania życia" opracowane przez Międzynarodową Federację Ratownictwa Wodnego w Europie (ILSE) zostały przyjęte przez Dyrekcję Generalną UE w dniu 23 września 2009 roku. Specjalny projekt EQF (Załącznik 1) jest podstawą do koordynacji i rozwoju wspólnego standardu kształcenia we wszystkich europejskich stowarzyszeniach ratowników wodnych - członkach ILSE (37 zwyczajni, 3 uczestnicy, 1 korespondent). Na zasadzie partnerstwa przy udziale 13 stowarzyszeń ILSE zostały opracowane założenia techniczne, metodyczne i dydaktyczne, a następnie ocenione przy wykorzystaniu metody najlepszych praktyk.

Cztery Seminaria, z osiągnięciem pomyślnych rezultatów, odbyły się w:

• Constanta (Rumunia, wrzesień 2011)
• Bad Nenndorf (Niemcy, styczeń 2012)
• Szczecin (Polska, marzec 2012)
• Praga (Czechy, styczeń 2013)

W trakcie seminariów do 80 uczestników z 23 stowarzyszeń członkowskich ILSE omawiało zagadnienia teoretyczne i praktyczne, a następnie ćwiczyło w grupach roboczych w salach konferencyjnych oraz na basenach, kąpieliskach śródlądowych i nadmorskich (Constanta), po czym wymieniało się doświadczeniami. Współpraca po seminariach była kontynuowana korespondencyjnie (telefon, e-mail). Stowarzyszenia, które nie brały czynnego udziału w tym projekcie wysłały na seminaria ekspertów-obserwatorów. Wypracowano wiele innowacyjnych rozwiązań do wykorzystania w praktyce i procesie kształcenia ratowników wodnych. Efektem semiariów powinna być unifikacja kształcenia zawodowego, jednolite metody i formy szkolenia. Wprowadzenie krajowych ram kwalifikacji w ratownictwie wodnym, tworzonych na podstawie Europejskich Ram Kwalifikacji, powinno skutkować wyższym poziomem wyszkolenia ratowników wodnych w UE. Konsekwencją powinna być poprawa bezpieczeństwa osób przebywających na obszarach wodnych w Europie. Treści seminariów ukierunkowane zostały na wiedzę, umiejętności i kompetencje, a zróżnicowane poziomy od * do **** były uwzględniały aktulny poziom wiedzy i umiejętności.

Ratownik * (Lifesaver): przechodzi podstawowe szkolenie, na którym zdobywa podstawową wiedzę, umiejętności i kompetencje; wspiera i pomaga w akcjach z zakresu ratownictwa wodnego;

wspiera prowadzacych szkolenie ratowników wodnych (szczegółowe informacje w załączniku nr 1).

Ratownik ** (Lifesaver)  podczas szkolenia Ratownik * uzyskuje szerszą wiedzę, umiejętności i kompetencje do ratowania życia w środowisku wodnym, jest przygotowany do wspierania/wykonywania dalszych działań, w tym wyspecjalizowanych technik wejścia do wody, procedur ratowniczych i akcji z wykorzystaniem różnego rodzaju sprzętu ratowniczego; wprowadza się procedury działania alarmowego (EAP); poziom kompetencji obejmuje znajomość instrukcji i podstawowe podejmowanie decyzji (szczegółowe informacje w załączniku nr 1).

Ratownik *** (Lifesaver) przypisany do ochrony życia w środowisku wodnym; w celu dzałania w różnych środowiskach wykształcony w trzech specjalizacjach dla basenów oraz obszarów wodnych otwartych - śródlądowych i morskich; środowisko basenowe jest uregulowane, a zagrożenia są związane są z architektonicznymi warunkami; na wodach śródlądowych i morskich działa na otwartej przestrzeni.

Na plażach występują specyficzne zagrożenia, które doprowadziły do wydzielenia dwóch specjalizacji. Ratownik *** (Lifeguard) ze względu na poziom jego kwalifikacji, po edukacji na poziomie * i **, poznaje wspólną zawartość trzech specjalizacji. Ratownik *** jest to pierwszy poziom z kompetencjami do wzięcia odpowiedzialności za realizacja zadań w trakcie pracy lub nauki, wypracowania i przystosowania własnego zachowania do aktualnych okoliczności w celu rozwiązania rzeczywistych problemów i prowadzenia akcji ratowniczych.

Ratownik **** (Chief Lifeguard) wytrenowany, wykształcony ratownik wodny, z wysokim poziomem wiedzy, umiejętnościami i kompetencjami do działania w różnych środowiskach wodnych (basen, otwarte wody śródlądowe i morskie), przygotowany do działania na wyższym poziomie podejmowania decyzji, potrafi stosować procesy i procedury oraz je modyfikować, aktualizować i utrzymywać na pożądanym poziomie, może nadzorować i prowadzić edukację Ratownika od *  do ***.

Lifesaver Instructor to Ratownik **** jest to poziom głównego instruktora ratownictwa wodnego, odpowiedzialnego za trenowanie i egzaminowanie wszystkich poziomów Ratowników *** (lifesavers), w tym instruktora ratownictwa (szczegółowe informacje w załączniku nr 1).

Określenie "ratownik" (lifesaver) jest stosowane do wszystkich poziomów.

Projekt partnerski zrealizował bardzo ważne, wspólne podejście do zaawansowanego kształcenia zawodowego edukacji ratowniczej i kwalifikacji, w oparciu o najlepsze praktyki, nowoczesną metodykę i modele dydaktyczne, które mogą być używane przez wszystkich uczestniczących i inne stowarzyszenia ratownicze w Europie (i innych części świata).

Cztery seminaria przekroczyły wszelkie oczekiwania i sugerują rozwijać drugi projekt na poziomie 5 - 8 niniejszego kształcenia europejskich ram kwalifikacji.

EQF Template First Aid

EQF Template Lifesaving